活动目标：
       1.根据常见动物的某一特征猜动物，并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。
       2.学说“XX动物的XX长长的”“请进”，体验和好朋友在一起的快乐。
活动准备：
        生日歌音乐、PPT
活动过程：
（一）谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。
      1.出示蛋糕图片，提问：
      （1）小朋友看这是什么？蛋糕是什么时候吃呢？
      2.出示达达图片，教师讲述：
      今天达达也要过生日，我们和他打个招呼（出示图片）达达买了一个大蛋糕，它要开一场生日会，会有谁来呢？
（二）结合图片，初步理解故事内容，能根据动物特征猜出动物。
      1.出示小兔子耳朵的图片。
      师：“看，谁来了？？为什么？是吗？”
     小结：真的是小兔子呢，你们真厉害  ，出示小猴子尾巴的图片。
      师：“ 看，又有谁来了？你又是怎么看出来的？到底是不是呢？
      教师小结：真的是小猴子，聪明宝宝
      出示长颈鹿脖子的图片。
      师：“谁来了？你是怎么知道的它就是长颈鹿？我们来瞧一瞧，是吗？
      2.出示小象鼻子的图片。
      师：又有人敲门了，谁来了？为什么？是不是呢？
      教师小结：真的是大象呢，宝宝真有本领

（三）完整欣赏故事，进一步理解故事内容，并能用故事的语言来表述。
      1.幼儿欣赏故事，提问：
      师：“来了这么多小动物给达达过生日，他们是谁啊？他们有哪些一样的地方？听老师完整的讲一遍，(仔细听听哪些一样的地方)(它们身体上哪里是长长的)?
     （2）达达对小动物们说了什么？（请进、请进）
      教师小结：我们小朋友和达达一样真有礼貌。
      2.引导幼儿互相猜猜，说说达达会请好朋友吃哪些长长的东西？
      师：来了这么多长长的朋友，我们当然要请他们吃长长的东西，都有哪些呢？
      胡萝卜，香蕉....
      3.幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗
      师：达达请小朋友吃了长长的食物，也为自己准备了一份长长的食物，看，让幼儿互相讨论师：过生日时要吃长长的长寿面。

（四）体验和好朋友一起过生日的快乐情感。边唱生日歌边给达达过生日，活动结束。

。